Crónica de un visionaje: lectura desde la Antigüedad grecolatina del film Retrato de la joven en llamas por Dra. Marcia Losada (Trabajo Completo).

¨Una mujer entre el cielo  y la tierra¨

¨Diosa y Reina de los árboles¨

Resumen: Con el objetivo didáctico de ejemplificar una zona holística de lectura y para  incentivar diálogos   trans disciplinarios expongo mi interpretación de un texto audiovisual a partir de un acercamiento filológico, en el que  muestro el trasvase de lenguajes inherente a la hermenéutica del arte.

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Vacuna e impacto sociocultural (OMS).

 Fuente: https://dai.ly/x7vfl08

El Mito de las Flores, por Lic. en Traducción e Interpretación Regina Ávila, Universidad Georgetown (autora invitada).

 Texto ficcional.

Género: cuento.

 

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Apuntes teórico-metodológicos para el estudio tipológico del sistema de entonación de Madrid y La Habana desde la Teoría de la Complejidad, por Dra. C. Raquel García Riverón y otros (autora invitada)

Resumen: Es conocido que la lengua es un sistema dinámico complejo no lineal (SDC). La visión del sistema de la lengua y de la entonación desde la Teoría de la Complejidad implica repensar posturas teórico-metodológicas que, sin desechar lo que se viene haciendo y los resultados obtenidos desde otras posturas, deben ser reformulados. En este artículo nos referimos a dos aspectos importantes del proceso investigador: la relación sujeto / objeto (S-O) y la relación métodos cuantitativos / métodos cualitativos de investigación. Se aboga por incluir al sujeto investigador como miembro activo y parte del sistema prosódico de la comunidad que se investiga (perspectiva hermenéutica de esta dicotomía epistemoló-gica). Se aboga también por la confluencia de los métodos cuantitativos y cualitativos. Se propone tener en cuenta el principio de omniobjetividad, entendida como concepto que aúna todas las variables que conforman la subjetividad del sujeto investigador incluidas y ponderadas sus posturas éticas, morales.

Autores:
Dra. C. Raquel GARCÍA RIVERÓN
Evelyn SERRA CASTRO
Tania PÉREZ
Universidad de La Habana
Sandra URRIBARRES JUSTIZ

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De Jacques: ¿Los poetas mienten? por Dra. Marcia Losada

Resumen: Se presenta un ejemplo de análisis semántico discursivo tridimensional en un texto en el límite de la poesía y la prosa. Este texto está dedicado al centenario de Eliseo Diego y a los 500 años de fundación de La Habana.

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Resumen de un capítulo del libro La Saga Etnolingüística del Archipiélago Cubano, por Dr. Sergio Valdés Bernal (autor invitado).

Resumen:
La modalidad cubana de la lengua española se identifica por esa herencia idiomática que nos legó España, herencia que compartimos con otras modalidades hispanas del Caribe, más cercanas en lo lingüístico que otras áreas dialectales de Hispanoamérica con diferente naturaleza, culturas y componentes étnicos.30 Cruz Piñol y Sitman,31 al referirse a la diversidad de modalidades hispanas americanas, señalaron que la mayor parte de las diferencias entre ellas se perciben en el nivel más superficial de la lengua, el léxico. En fin, lo verdaderamente cubano en nuestra forma de hablar el español radica básicamente en el dominio léxico-semántico.

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