Sobre la autora del blog.




Marcia Losada García
LA HABANA, 1961

Licenciada en Filología Clásica en 1984, Máster en Estudios Semánticos Aplicados en 1999, Doctora en Ciencias Filológicas en 2003 por la Universidad de La Habana y Diplomada posdoctoral en Filosofía de la Complejidad en 2009, por el Instituto de Filosofía de la Academia de Ciencias de Cuba. Se ha desempeñado como profesora titular de la Facultad de Artes y Letras y de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana durante 35 años ... leer más.


sábado, 21 de diciembre de 2019

Transductor: La intencionalidad detrás de las palabras (AST) por Dra. Marcia Losada.

Resumen: Explicación y ejemplo del método de Análisis Semántico Tridimensional aplicable al texto-discurso. Herramienta e instrucciones de análisis útil para analistas políticos, psicólogos, filólogos en función de un acercamiento novedoso para develar la intencionalidad y el sentido detrás de las palabras.


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UN RETO DE NUESTRO TIEMPO: ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL VERSUS VIOLENCIA AUDIOVISUAL por Luis Álvarez Álvarez (Autor invitado)


Resúmen: Uno de los desafíos de nuestra contemporaneidad es el enfrentamiento a la
violencia audiovisual. Horas y horas consumen los más jóvenes ante pantallas de
diverso tipo, que reflejan juegos audiovisuales o materiales fílmicos cuyo eje central es
la violencia. Mientras tanto, no se proporciona a los maestros ni a los padres otra
posibilidad de respuesta que una categórica —y por lo mismo ineficiente— prohibición
que, para las generaciones que emergen, es sinónimo de invitación a transgredir la
negativa impuesta sin razonamiento ni alternativa.

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miércoles, 18 de diciembre de 2019

Movimientos constructivos de Textualización (Visión linguo-cognitiva desde la Complejidad) por Dra. Marcia Losada G.


Bifurcaciones y caminos
El lenguaje humano(que es al que nos referiremos en lo adelante) resulta hasta el momento, el código por excelencia de adquisición y emisión de conocimiento; lo conceptualizamos como un proceso autoorganizativo, emergente, poiético, generativo, a través de su componente semántico, emitido-recepcionado por un sujeto, que es capaz (ontológica y filogenéticamente) de conocer y modelar actividades objetivadoras de los procesos y focalizaciones  con el mayor grado de  reflexividad. El lenguaje natural es el instrumento que da soporte por  excelencia a las necesidades cognoscitivas y socio-comunicativas.


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