¡Feliz culminación de la jornada de los padres!

 

CRONIQUILLA Index sobre el índice analítico, por Dra. Marcia Losada.

 CRONIQUILLA

Index sobre el índice analítico

 

Por supuesto que índice es un término que necesita de la desambiguación; aún dentro de una misma disciplina abarca un campo semántico que recoge en buena medida el tránsito de su significado por los diferentes estadios evolutivos, no solo el progreso del conocimiento científico si no también el valor comunicativo-informacional con que se han “montado” los contenidos en la función fática del lenguaje natural, para facilitar la decodificación para los usuarios.

Así visto como indicium --por recordar solo algunos ejemplos más conocidos—en las matemáticas en general, el índice se refiere un número entero dentro de cierto intervalo o dentro de conjunto (finito o infinito) de números enteros. Los elementos de una matriz por su parte, son datos indexados a través de dos subíndices, que, según el caso dado, varían en número de filas o columnas que esa matriz “filtre” en función de su contenido. Y  ya como index de publicación o libro  por ejemplo, en la Geografía, es común por lo necesario, una organización toponímica de datos; las bibliotecas, los archivos necesitan de un índice, existen índices económicos, demográficos, semióticos, terminológicos, de materias…

Partiendo de la acepción más general y revisado en el terreno de mi especialidad un índice es una estructura de datos organizados, que mejora la eficiencia de las operaciones de acceso y decodificación a un bloque de información y son claves para interpretar el sistema de conocimientos propuesto un autor. Situado el general, a principio o final del volumen, el índice informa acerca de qué contenidos se presentan en el libro, en qué página se encuentran.; también existen índices generales, onomásticos, de materias, demográficos, de autores… No debe faltarle a ninguna de estas variantes de focalización del contenido informatividad, jerarquización, secuencialización (fundamentalmente alfabética) y singularización de la información que se acota.

 Ajustados al contenido y en consonancia con el “espíritu” con que haya trabajado el autor los libros de consulta científica, los libros técnicos de mucho (extenso e intenso) o diverso contenido, al final de la obra se colocan  otros índices más específicos, facilitadores del acceso a la información mediante organizaciones de datos que recogen temas y subtemas, contenido conceptual, para que el estudiante, el investigador o el lector general localice una información a la que no tiene que accederse en una lectura “corrida” del texto.

Respondiendo a la variedad de proposiciones del libro urdimbres: en el ejercicio de la sospecha y pensando en su uso didáctico, a final de cada capítulo índico la bibliografía de cada tema, más que listarla en una general y con el objetivo de brindar un acceso directo a las diferentes interconexiones (urdimbres) que establezco como autora, adiciono al índice analítico y onomástico, títulos; es decir  en él se puede encontrar  nombres de autores y personajes reales y mitológicos  y además, las obras mencionadas como ejemplos antonomásticos  en el cuerpo del texto, con el propósito de, tal cual declaro en el “Pórtico de la Autora,” mostrar el porqué  de escribir este libro concebido como una incitación, con un profundo respeto a los lectores y analistas de textos ficcionales, también para todos aquellos quienes quieran escucharlo y después aplicarlo en las aulas, en sus profesiones u oficios ,o en la construcción del entorno sociocultural, de nuestra cada vez más compleja vida cotidiana. Indico en este índice al final de la obra entonces, puntos de inflexión, mis urdimbres, mi tela de Penélope, que indexan uno de los múltiples caminos del arte de interpretar el entorno sociocultural de una época, la época que habito y la que vive en mi mente, fruto metonímico y metafórico de mis lecturas. Así como SER DENTRO DE UNA CULTURA, como maestra, demostrar cómo cada cual puede construirse uno de los innúmeros caminos a través de las palabras, para hallar intencionalidad y sentido como destino final.

 

Atte.-, a los lectores del blog,

Dra. Marcia Losada G.

 

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A todas las Madres, con amor de Darío y Marcia.

 

Nota de contracubierta, por Daliana del C. Rodríguez Campos (autora invitada).

 

Nota de contracubierta

La propuesta interpretativa de este nuevo título de Marcia Losada viene a reforzar la importancia y el placer de reinventarnos desde la lectura. La combinación de mundos recreados durante el acto de leer, lectura crítica y ciencia del lenguaje que abundan en estas páginas no es solo una incitación al lector, inexcusable protagonista de este tejido de significado y sentido, sino que se presenta como la respuesta a una deuda que redime disputas, en su afán didáctico de pautar un método de estudio a partir de su renovada concepción de los movimientos constructivos  textuales para los portadores semánticos de emergencia, autoorganización, holismo, relaciones transtextuales  donde el texto nuclear  redefinido es punto de partida. Urdimbres: en el ejercicio de la sospecha brinda espacios de conocimientos para que el lector recorra el siempre apasionante camino de la mente al texto desde el basamento teórico de un método de análisis semántico discursivo tridimensional, que ya ha probado su pertinencia en diferentes campos de investigación, no solo en la ficción narrativa. Sirva este libro como un aporte a la empresa de comprender la formulación de un método de trabajo y el camino sin fronteras de la lectura en la mente del lector, libro que , como “tela de Penélope”, se teje y desteje para provocarnos, con toda intención, el regocijo de comenzar de nuevo.

Daliana del C. Rodríguez Campos

Nota del blog: Día Internacional del Arte, por Dra, Marcia Losada García.

 Nota del blog:

Hoy se celebra el Día Internacional del Arte. Para los lectores del blog, entonces, hacemos llegar estas dos muestras de virtuosismo técnico que nos recuerdan que arte es la traducción de tekhne en griego clásico. A estudiar y trabajar  desde cada profesión u oficio para alcanzar el virtuosismo técnico que sustenta a  las obras de arte, ya sea música, pintura, literatura, escultura…  Consideren este, un pequeño homenaje todas a las manifestaciones artísticas y a las escuelas de arte  mediante dos piezas musicales de acendrada hispanidad, tomadas de youtube.También sugiero visiten la exposición vrtual de  pintura de A. Cánovas titulada   A pesar de todo...LA VIDA inagurada en honor a este día , siguiendo el enlace que vehicula el blog.

Atte., a Uds.

Taquión, por Dra. Marcia Losada García

Cuando el investigador culmina una etapa de maestría o doctorado y su trabajo es evaluado y dictaminado por un tribunal competente entonces ese creador ha realizado una tesis, que significa proposición  (del verbo tythemi)  ; la hipótesis de trabajo utilizada (hupó mas  tythemi ) significa “por debajo” de una tesis , la hipótesis es  sustento de la proposición  con que el disertante concurre a un tribunal; esta última, se modifica amplía o desecha por el tiempo y los sucesivos acercamientos a la verdad, por el trabajo  de cada investigador que la actualiza en cada revisión. De la simplicidad, o la complejidad de la hipótesis se agrupan las investigaciones en no suficientemente establecidas, novedosas o polémicas, cada cual desde su perspectiva aporta conocimiento al patrimonio cultural de su país.

 

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